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ページの先頭です。 メニューを飛ばして本文へ メニュー メニュー メニュー 県立広島大学 受験生の皆さま 在学生の皆さま 卒業生の皆さま 地域・企業の皆さま 研究者の皆さま 教職員の皆さま Javascriptが無効のため、文字の大きさ・背景色を変更する機能を使用できません。 受験生特設サイトWEB版大学案内 資料請求 交通アクセス 文字サイズ 拡大 標準 Languages English 中文簡体 中文繁体 &＃54620;&＃44397;&＃50612; 日本語 検索 Googleカスタム検索 検索対象 すべて ページ PDF 大学概要 大学概要 理念 理念 基本理念 大学教育研究上の目的 全学人材育成目標 県立広島大学の３つの方針（ポリシー） 県立広島大学　学修成果測定・評価の方針（アセスメント・ポリシー） 教育の特色 学長メッセージ 大学の概要 大学の概要 沿革 教職員数 学章・ロゴマーク・大学歌 大学の取組 大学情報の公表 大学情報の公表 設置認可届出書類等の公表について 教育情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 教育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　けんひろ×データサイエンス 大学教育再生加速プログラム（AP） 文部科学省　平成26年度「大学教育再生加速プログラム」に採択されました 産業界等との連携による中国・四国地域人材育成事業 大学教育改革支援プログラム 学部・大学院・専攻科 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 地域創生学部 地域創生学科　地域文化コース 地域創生学科　地域産業コース 地域創生学科　健康科学コース 生物資源科学部 生物資源科学部 地域資源開発学科 生命環境学科 生命科学コース 環境科学コース 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学科　看護学コース 保健福祉学科　理学療法学コース 保健福祉学科　作業療法学コース 保健福祉学科　コミュニケーション障害学コース 保健福祉学科　人間福祉学コース 人間文化学部 人間文化学部 国際文化学科 健康科学科 経営情報学部 経営情報学部 経営学科 経営情報学科 生命環境学部 生命環境学部 生命科学科 環境科学科 保健福祉学部（～2020年度） 保健福祉学部（～2020年度） 看護学科 理学療法学科 作業療法学科 コミュニケーション障害学科 人間福祉学科 大学院・専攻科 総合学術研究科 総合学術研究科 人間文化学専攻 情報マネジメント専攻 生命システム科学専攻 保健福祉学専攻 経営管理研究科・HBMS 助産学専攻科 学生生活・就職支援 学生生活・就職支援 学生生活 学生生活 クラブ・サークル活動 ピア・サポート 日常生活 学生相談室 ハラスメントの防止について 学生生活についての諸注意 健康管理 学生表彰 各種調査研究報告 キャンパスカレンダー 各種証明書・届出 授業料・奨学金 緊急災害時の対応 学生生活支援 就職支援 就職支援 キャリアセンターNAVI けんひろNAVI（※学内限定） 研究・地域連携・国際交流 研究・地域連携・国際交流 研究者・研究紹介 研究者・研究紹介 研究費等の採択実績 研究者紹介名簿（所属別） 重点研究事業 研究関連情報 研究関連情報 動物実験等に関する情報 研究関連規程 研究倫理に関する情報 産学官連携 産学官連携に関わる諸制度 産学官連携による実績 相談窓口・受付 研究者紹介 研究費等の採択実績 重点研究事業 本学教職員に対する兼業等許可申請 国際交流センター 長期留学 短期海外研修 留学支援 留学生ガイドブック 入試情報 入試情報 学部入試 学部入試 入学者選抜日程 入試の変更点 入学者選抜要項 学生募集要項 過去の試験問題 入試に関するお知らせ--> 専攻科入試 専攻科入試 入学者選抜日程 学生募集要項 入試に関するお知らせ--> 大学院入試 大学院入試 入学者選抜日程（総合学術研究科） 学生募集要項（総合学術研究科） 入学者選抜日程・学生募集要項（経営管理研究科（ＨＢＭＳ）） 入試に関するお知らせ--> 出願・合格発表・入学手続 出願・入学手続サイト 合格発表 大学説明会 オープンキャンパス（WEB） オープンキャンパス（来場型） キャンパス見学 進学相談会 「受験上の配慮」等について 特例措置について 入学者選抜試験における個人成績の開示 就職・キャリア支援 キャリアセンターNAVI 授業料・奨学金・保険 授業料・奨学金・保険 入学料・授業料等 国の高等教育の修学支援制度（日本学生支援機構（給付型）） 日本学生支援機構（貸与型） 大学独自の授業料減免・徴収猶予 地方公共団体・公益法人等の奨学金 学研災保険・学研賠保険 科目等履修生・聴講生・研究生 パンフレット 現在地 トップページ > 分類でさがす > 大学概要 > 法人情報 > 認証評価 本文 認証評価 印刷用ページを表示する 2024年3月22日更新 Tweet 令和５年度実施大学機関別認証評価自己評価書 点検評価ポートフォリオ県立広島大学（令和5（2023）年5月） [PDFファイル／1.91MB] 評価報告書 一般財団法人大学教育質保証・評価センターによる令和５年度実施大学機関別認証評価において、「県立広島大学は、大学教育質保証・評価センターが定める大学評価基準を満たしている。」との評価結果を得ました。 優れた点 高等教育推進機構が定める業務方針に基づき、大学教育実践センターにおいて、ファカルティ・ディベロッパーや学修支援アドバイザーの養成を進め、また、参観対象を事務職員・学修支援アドバイザーまで拡大した授業ピアレビューを実施するほか、「課題探究型地域創生人材ルーブリック」の策定及びその学生の自己評価への活用等、全学人材育成目標である「課題探究型地域創生人材」の具現化に取り組んでいる。 専門教育を通じて実践力を備えた学生を育成するため、少人数授業やフィールドワークの実施、国家資格の取得支援等の取組みを大学教育実践センターと各学部・学科等が連携して進めており、大学の基本理念や全学人材育成目標に適う実践力を備える人材の育成を行っている。 地域連携センター主管のもと、広島県内の自治体と包括協定を締結し、自治体が抱える課題について自治体と大学において協働で取り組むことを主眼とする「地域戦略協働プロジェクト」に2007 年から取り組んでおり、地域課題に対応した研究活動の推進に向けて取り組んでいる。 　　2023年度実施大学機関別認証評価　評価報告書（2024年3月） [PDFファイル／338KB] 　認定証のPDFはこちら [PDFファイル／236KB]   平成29年度実施大学機関別認証評価自己評価書 大学機関別認証評価自己評価書（平成29年6月） [PDFファイル／4.78MB] 選択評価事項にかかる自己評価書（平成29年6月） [PDFファイル／918KB] 評価報告書 　独立行政法人大学改革支援・学位授与機構による平成29年度実施大学機関別認証評価において,県立広島大学は「大学設置基準をはじめ関係法令に適合し,同機構が定める大学評価基準を満たしている。」との評価結果を得ました。   また,選択評価に係る評価では,本学は,「選択評価事項B 地域貢献活動の状況」において,「目的の達成状況が良好である。」との評価結果を得ました。   「大学機関別認証評価」における主な優れた点（抜粋） 教員業績評価規程に基づき,教員の個人評価を継続的に実施し,基本研究費の配分や,任期付き教員の再任選考時の資料の一つとして評価結果を活用している。 文部科学省「大学教育再生加速プログラム（ＡＰ）」（平成26～31年度）に選定されたことから,学外の地域活動を組み込んだ行動型学修と,教室内のディスカッションやディベートを通じた参加型学修からなる「県立広島大学型アクティブ・ラーニング」（ＣＬＡＬ）を全学の70％の授業に導入し,生涯にわたり学び続ける自律的な学修者（アクティブ・ラーナー）の育成に努めている。 社会的及び職業的自立を図るために必要な能力を培うため,「大学生の就業力育成支援事業」（平成22～23年度）の成果を継承する,全学共通教育科目に「キャリアデベロップメント」「キャリアビジョン」「インターンシップ」等のキャリア科目を設けており,社会で必要となる能力,組織で必要となる姿勢・態度を養成している。 教育ＧＰ「学士力向上を図るフィールド科学の創設～中山間地域の生物資源の体系的活用による実践的教育～」（平成20～22年度）の成果を継承・発展させて,平成23年4月にフィールド科学教育研究センターを設置するとともに,学部共通の「基幹科目」の中に「フィールド科学」や「フィールド科学実習」を配置し,「卒業論文（フィールド科学）」の履修を含めて,地域課題解決や特産品の加工や創出を担う人材育成に努めている。 法人職員に対して目標管理制度を導入するとともに，キャリアビジョンシートの作成を通して自らのキャリア形成を意識させる取組等により,法人職員の計画的・主体的な職務遂行意識の醸成やキャリアイメージの構築等に取り組んでいる。 大学機関別評価評価報告書（平成30年3月）  [PDFファイル／1.07MB] 　　 　　認定証のＰＤＦはこちら [PDFファイル／182KB]  「選択評価事項に係る評価」における主な優れた点 一般財団法人広島県環境保健協会と経営情報学科との共同研究が,総務省戦略的情報通信研究開発推進事業（ＳＣＯＰＥ）地域ＩＣＴ振興型に採択され,広島県内における研究開発を実施している。 広島県内の公的機関等の団体と連携して大学が事業に係る経費を措置して実施する事業及び研究として,地域戦略協働プロジェクト事業と地域課題解決研究を継続的に実施し,追跡調査や事後評価を踏まえながら改善を図っている。 経営管理研究科では授業科目「コーポレートガバナンス」の公開,「MBAセミナー」や三原市と連携した地域経営人材塾「浮城塾」等を実施し,経営情報学部及び保健福祉学部では,「専門職・人材育成資格取得支援講座」を継続実施するなど,社会人教育の充実を図っている。 宮島学センターでは,宮島観光英語ボランティア活動,公開講演会・公開講座の開催や収集した資料の企画展示,『宮島参詣 膝栗毛』の出版と観光振興への活用等を通して,研究成果や学習成果を地域に積極的に還元する活動を展開している。 　大学機関別選択評価評価報告書（平成30年3月） [PDFファイル／573KB]    　　　　 　　認定証（選択）のＰＤＦはこちら [PDFファイル／142KB] 平成23年度実施大学機関別認証評価自己評価書 大学機関別認証評価自己評価書(平成23年6月) 選択的評価事項に係る自己評価書(平成23年6月) 評価報告書   独立行政法人大学評価・学位授与機構による平成23年度実施大学機関別認証評価において,県立広島大学は「大学設置基準をはじめ関係法令に適合し,同機構が定める大学評価基準を満たしている。」との評価結果を得ました。   また,選択的評価事項に係る評価では,本学は,「選択的評価事項B 正規課程の学生以外に対する教育サービスの状況」において,「目的の達成状況が良好である。」との評価結果を得ました。  「大学機関別認証評価」における主な優れた点（抜粋） 保健福祉学部においては,附属診療センターを設置して診療活動を行い地域医療に貢献するとともに,特に小児,児童の障害に対して地域として取り組むための活動を行い,それらを通じて各学科で学ぶ学生の専門に即した学習活動が充実している。 県内3つのキャンパスは相互に遠隔地にあるため,高精細遠隔講義システムを導入し,多様な授業科目を他キャンパスでも同時に受講することが可能である。 管理栄養士,看護師,保健師,助産師,理学療法士,作業療法士,言語聴覚士,社会福祉士,精神保健福祉士の国家試験合格率が高い水準を維持している。 学生相談機能を充実するため,出席状況や単位履修状況が思わしくない学生を早期に発見し,学生相談室や関係教職員が情報を共有するための3キャンパスを横断するシステムを構築し,平成23年度より専任カウンセラー(准教授)を配置し,学習障害のある学生の発見と支援を視野に入れて,学生が訪れやすい雰囲気の相談環境を整備するなど,きめ細かく支援や指導をする体制を確立している。 学長(理事長)を中心に組織としてのリーダーシップが効果的に機能し,科学研究費補助金やGP等の獲得に成果を上げるとともに,人事委員会を核とする特有の人事システムを構築し,実質的に機能させるなど,大学全体の改革が着実に進んでいる。 「選択的評価事項に係る評価」における主な優れた点(抜粋)  地域との連携に基づく多様な公開講座を開催し,参加者が多く満足度も高い。 　　認定証のＰＤＦはこちら [PDFファイル／131KB] 大学機関別認証評価評価報告書(平成24年3月) 選択的評価事項に係る評価評価報告書(平成24年3月) ※  認証評価とは  ※     学校教育法に基づき,すべての大学が,7年(専門職大学院は5年)以内ごとに,文部科学大臣が認証する評価機関(認証評価機関)の実施する評価を受けることが義務付けられている第三者評価制度。 PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe社が提供するAdobe Readerが必要です。 Adobe Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先からダウンロードしてください。（無料） このページを見ている人はこんなページも見ています AI(人工知能)はこんなページもおすすめします 大学概要 理念 学長メッセージ 大学の概要 大学の取組 大学情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 生物資源科学部 保健福祉学部（2021年度から） 人間文化学部 経営情報学部 生命環境学部 保健福祉学部（2020年度まで） 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