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東書の取り組み（HOME） 国語 書写 社会 地図 算数 理科 生活 家庭 保健 道徳 英語 令和6年度用小学校教科書のご紹介はこちら HOME 国語 書写 社会 地図 算数 理科 生活 家庭 保健 道徳 英語 令和6年度用小学校教科書のご紹介はこちら すべての子どもに学ぶ喜びを～インクルーシブ教育新たなフォントの開発と製本の工夫 東京書籍の教科書には，独自に開発されたUDフォントが採用されています。このUDフォントは，書き文字の指導に適した書体デザインを保持しつつ，弱視などの障害のある児童が判別しやすいように配慮されています。640人の弱視児童，857人の担当教員のニーズに基づいて作成されました。また，製本にも堅牢性と開きやすさを兼ね備えた独自の工夫が採用されています。教科書は堅牢に製本する必要があるのですが，本を開いた状態にしておくことが難しいという現場の声を反映させた工夫です。このように，東京書籍の教科書は，フォントや製本などの細部にまで，配慮と工夫を重ねて作成されています。 中野泰志 慶應義塾大学　教授 教科の具体例 当社では，UD教科書体を独自に開発しました。字形を判別しやすく，読み間違えにくい書体です。さらに教科書体の特徴をあわせ持っているため，本文で使用することで，児童にとっては，学習に取り組みやすくなっています。 算数 「あたらしいさんすう」1年①は，入門期の学習に特化した教科書です。堅牢性を保ちながら開きやすさを追究し，針金を３か所使用した中綴じを採用するとともに，Ａ４判化しました。これにより，算数ブロックを紙面上に置きやすい（フラットな状態に近い，算数ブロック間のスペースを十分に確保）紙面となっています。 １年①p.14～15 また，筆記適性に優れた用紙を採用して書き込み欄を充実させ，ノート機能ももたせました。これにより，教科書やノートの出し入れに伴う負担や時間のロスを軽減し，算数の学習にいっそう集中することができます。 １年①p.29上 教科書の製本 教科の使用特性，厚さに応じて，製本様式やその開き方も工夫しています。 PURあじろ綴じ 昔は教科書といえば堅牢さを求め平綴じが主流でしたが，紙面が開きにくいという欠点もありました。東京書籍では多くの教科で，新開発の糊（PUR）を使用し，堅牢さと紙面をより広く開くことを両立させた「PURあじろ綴じ」を採用しています。 図版，資料をダイナミックに，効果的に掲載することができます。 --> PUR：Poly Urethane Reactive（ポリ ウレタン リアクティブ）の略。製本の糊の部分に，PUR系ホットメルト接着剤を使用した製本方法。従来の糊より堅牢性，耐久性に優れています。 平綴じ 一定の厚さの教科書は針金で綴じた平綴じにしています。 針金で留めた状態 中綴じ 薄い教科書は中綴じにします。その綴じ方はPL法（製造物責任法）に適合し，指や衣服などにひっかかって怪我をすることがないように配慮しています。 中綴じの教科書   PL法対応 （東京書籍） PL法未対応 他教科の例 ※パソコン用ページに遷移します。 地図 理科 道徳 英語 ＵＤ・ＣＵＤに対する取り組み デジタル教科書ができる学びのサポート 学力を伸ばす 主体的・対話的で深い学び〜授業が変わる～ 資質・能力の育成～真の学力を身に付ける～ 全国学力学習状況調査〜つまずきを克服する～ 教えやすさへの追求～若手の先生をサポートする～ カリキュラム・マネジメント〜教科をつなぐ～ 保幼小・小中の連携〜校種間のギャップをなくす～ すべての子どもに学ぶ喜びを～インクルーシブ教育 特別支援教育に対する配慮 UD・CUDに対する取り組み 新たなフォントの開発と製本の工夫 デジタル教科書ができる学びのサポート 化学物質過敏症への手だて デジタル教科書・ＩＣＴ 「デジタル教科書」とは --> 学習者用デジタル教科書〜新たな学びの扉を開く～ Dマークコンテンツ〜学びを広げ深める～ 指導者用デジタル教科書～授業の可能性を広げる～ 今日的な教育課題 いじめや差別を許さない〜豊かな心を育む～ SDGsとESD〜持続可能な社会をめざす～ 防災・安全教育〜災害から生命を守る～ 伝統・文化〜国と郷土を愛する～ キャリア教育～自分の未来や生き方を考える～ プログラミング教育～論理的思考力を育む～ 国際理解・グローバル教育〜未来の地球人を育てる～ 用紙の軽量化への取り組み～内容の質，量を第一に～ --> PC版スマホ版 掲載している資料は，２年度用小学校教科書の内容解説資料として，一般社団法人教科書協会「教科書発行者行動規範」に則っております。 ---> Copyright © 2019 by TOKYO SHOSEKI CO., LTD. All rights reserved.