無料ボーナスカジノ

<ウェブサイト名>

<現在の時刻>

出典: 標準

文字サイズ 教科の広場 国語・書写 社会・地図 算数 理科 生活 家庭 体育(保健) 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 教科の広場 国語・書写 社会・地図 数学 理科 保健体育 技術・家庭 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 教科の広場 国語 地歴・公民・地図 数学 理科 書道 英語 家庭 情報 総合的な探究 特別支援教育 進路指導 ICT活用 小学校 教科の広場 国語・書写 社会・地図 算数 理科 生活 家庭 体育(保健) 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 中学校 教科の広場 国語・書写 社会・地図 数学 理科 保健体育 技術・家庭 英語 道徳 総合的な学習 学校経営 特別支援教育 ICT活用 高等学校 教科の広場 国語 地歴・公民・地図 数学 理科 書道 英語 家庭 情報 総合的な探究 特別支援教育 進路指導 ICT活用 特集/教育テーマ 資料検索 サポートQ&A 文字 小 文字 大 TOP 高等学校 国語の広場 新着資料 新着資料 1/60ページ 596件中 1-10件 表示 12345 1 ニューサポート高校「国語」vol.41(2024年春号) 2024年4月1日 教育情報  国語  本誌は、東京書籍が発行する高校国語の教育情報誌です。今回は、小説家のグレゴリー・ケズナジャット氏、ロシア文学研究者・翻訳家の奈倉有里氏、哲学者の三木那由他氏、星野太氏(美学)、インタビュアー・ライターの尹雄大氏、小野寺拓也氏(ドイツ現代史)から、エッセイを寄稿していただきました。また、「創作 掌編小説」として、小説家の高山羽根子氏に書き下ろしの掌編小説をご執筆いただきました。 東京書籍(株) 国語編集部 2 (国語教師のための日本語講座)正しい日本語使っていますか? 2023年12月27日 指導資料  国語  国語の先生である以上、自身の使う日本語は、生徒のお手本にならなければいけませんよね! そこで本シリーズでは「国語教師のための日本語講座」と題し、国語教師として知っておきたい日本語の使い方について解説していきたいと思います。 こくごスタジオ編集部 3 OECD生徒の学習到達度調査(PISA)の調査結果 2023年12月6日 文科省情報  国語 数学 理科  OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2022年の調査結果について、公開されています。結果の概要として、数学的リテラシー、読解力、科学的リテラシーの3分野全てにおいて、世界トップレベル。前回2018年調査から、OECDの平均得点は低下した一方、日本は3分野全てにおいて前回調査より平均得点が上昇しています。今回の結果には、新型コロナウイルス感染症のため休校した期間が他国に比べて短かったことが影響した可能性があることが、OECDから指摘されている。 文部科学省 4 4R授業ネタ帳「現代の国語」編 第7回 統計の数値にごまかされないために 2023年10月30日 指導資料 実践事例  国語  今やSDGsの時代、無理に新しく実践を創造するより、4R(3R=reduce・reuse・recycle+reviseあるいはrepair)の授業実践や教材を活用しましょう。本連載では本当の意味での実用的な国語力を育成するため、「現代の国語」で使えそうな「4R」ネタを紹介します。今回は、統計の数値を吟味する上での注意点について、筆者が長年愛用している教材を昨今の社会問題に関連付けて紹介いたします。 北海道深川西高等学校 池田和彦 5 ニューサポート高校「国語」vol.40(2023年秋号) 2023年9月6日 教育情報  国語  本誌は、東京書籍が発行する高校国語の教育情報誌です。今回は、藤原辰史氏(農業史)、独立研究者の森田真生氏、小川公代氏(英文学)、古田徹也氏(哲学)、川上郁雄氏(日本語教育)、乗松亨平氏(ロシア文学)から、エッセイを寄稿していただきました。また、「創作 掌編小説」として、小説家の滝口悠生氏に書き下ろしの掌編小説をご執筆いただきました。 東京書籍(株) 国語編集部 6 国語入試問題+αの風景(35)―文章記述問題 解答の要点❶ 2023年8月29日 指導資料 入試問題  国語  多くの生徒は、現代文の文章記述問題が苦手である。内容のおおよそは「わかる」気がするが、それを的確に記述解答するのは、確かに「腕前」を要し、例えば高校時代私自身・・・も苦手であった。ついては僭越ながら、私の経験の中で感じ会得した、文章記述問題の解き方をご紹介していきたい。 埼玉県立越ヶ谷高等学校 滝本正史 7 4R授業ネタ帳「現代の国語」編 第6回 調査の数値にごまかされないために 2023年8月8日 指導資料 実践事例  国語  今やSDGsの時代、無理に新しく実践を創造するより、4R(3R=reduce・reuse・recycle+reviseあるいはrepair)の授業実践や教材を活用しましょう。本連載では本当の意味での実用的な国語力を育成するため、「現代の国語」で使えそうな「4R」ネタを紹介します。今回はアンケートなど調査の数値を吟味する上での注意点に関する実践例と、最新のウクライナ情勢を題材とした教材も提示します。 北海道深川西高等学校 池田和彦 8 国語入試問題+αの風景(34)―『宇津保物語』― 2023年7月4日 指導資料 入試問題  国語  東京大学の2009年入試問題(文系国語)で、『宇津保物語』の一節が出題されました。この一節は入試問題としては難易度が高いですが、「ののしる」「あだなり」といった古語や「末の松山」がらみの和歌のやり取りなど当時の風習を学べる、「古典教材」としてはかなり良質なコンテンツです。事実、複数の古文上級問題集にも収録されています。そこで今回は、授業での「プラスアルファ」を含めて解説します。 埼玉県立越ヶ谷高等学校 滝本正史 9 4R授業ネタ帳「現代の国語」編 第5回 非言語テキストをどのように指導するか? 2023年6月5日 指導資料 実践事例  国語  今やSDGsの時代、無理に新しく実践を創造するより、4R(3R=reduce・reuse・recycle+reviseあるいはrepair)の授業実践や教材を活用しましょう。本連載では本当の意味での実用的な国語力を育成するため、「現代の国語」で使えそうな「4R」ネタを紹介します。今回は、「実用的な文章」に登場する、図やグラフの読み取りの留意点に関する指導の実践をご紹介します。 北海道深川西高等学校 池田和彦 10 高校国語マル秘帳・補遺(7)いまさら聞けない文語文法➁ ―完了の助動詞「つ」と「ぬ」の違い― 2023年5月18日 指導資料  国語  「完了の助動詞」と言われるものには、「つ」「ぬ」「たり」「り」の四つがあります。このうち、「たり」と「り」は存続(…シテイル、…シテアル)の意味合いが強くなっています。では、「つ」と「ぬ」にはどのような違いがあるのでしょうか。本稿では、この点について考察してみようと思います。 埼玉県立越ヶ谷高等学校 滝本正史 12345 Copyright © TOKYO SHOSEKI CO., LTD. All rights reserved 東書Eネットについて| サポート/Q&A | 東書Eネットご利用に関して| 個人情報の取り扱いについて JASRAC許諾 第9005621006Y45040号

bigbassbonanza オンカジ無料ボーナス テキサスホールデムオンライン ミスティーノ入金ボーナス
Copyright ©無料ボーナスカジノ The Paper All rights reserved.