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Cultural Studies 京都太秦キャンパス ABOUT デジタルデータを重ねる挑戦から見えてくる歴史と文化の最先端を探究しよう歴史と文化が伝える価値を、今に活かせる人へ 歴史文化に関する基礎知識と技能を十分に体得し、それを実社会において活用できる社会人の育成をめざします。人間や社会を深く洞察し、様々な課題の解決ができる人を養成するため、 歴史探究、民俗探究、京都文化探究という3つの専門プログラムを用意。 世界に日本文化を英語で発信する国際的な先端人を送り出します。 学びの特徴 動画で知るKUAS 関連ニュース 2024.03.28 トピックス 佐藤嘉倫学部長（編）『計算社会科学の社会学的基礎』刊行【人文学部】 2024.03.25 トピックス 山本淳子教授がテレビ番組に出演【人文学部】 2024.03.12 トピックス 色彩文化をテーマに国際共同研究ワークショップを開催【人文学部】 全てのニュースをみる 学科の特徴 先生・学生から一言 授業PICK UP 基本情報 学科の特徴FEATURE 2022年4月に源氏物語をデジタルテキスト化し分析する源氏物語テキストアナリティクス・センターを立ち上げました。デジタル化によるデータから歴史と文化を、その時代の人間や社会の姿をより鮮明に見ていきます。だから他にはない気づきや面白さ、今までにない発見が生まれていきます。現実のフィールドワークをデジタルに重ねる歴史と文化の面白さに先駆けて挑んでいきます。 歴史探究プログラム 絵巻物や浮世絵などの文化遺産を読み解く読解力、歴史・文化への深い理解力のほか、物事を探究する力、世の中へ発信する力を習得します。自ら課題を見つけ、解決できる社会人を育成します。 民俗探究プログラム 妖怪、神話、祭、儀礼、ゲーム、ライトノベルまで、日本の生活文化そのものを題材に、「日本とは、人間とは何か」を探究します。研究成果は地域社会に還元するなど多様に展開していきます。 京都文化探究プログラム 祭や芸能、暮らしの衣食住、作法まで、1200年以上の歴史ある古都・京都で受け継がれてきた貴重な文化を体験しながら習得。郷土や文化を深く理解した、地域文化の継承者を育てます。 フィールドワークで知られざる京都の名所を調査 この授業は、歴史文化学科・歴史探究プログラムの教員3名による合同クラスです。嵐山、祇園、西陣といった京都の名所旧跡について、学生自ら担当テーマを決め、徹底的に調査をします。ネットで検索しただけでは調べたことになりません。実際に現地を訪れ、学術論文や数百年前の史料を読み解き、分かったことを分かりやすく解説できるようになるのが目的です。観光で訪れるだけでは分からないディープな京都を体験できます。 卒業論文（抜粋）と関係分野（授業） 戦国期毛利氏「家中」の形成 【日本史（歴史学特殊講義（中世））】 明智光秀の丹波支配と国衆【 日本史（歴史学特殊講義（近世））】 丸山異人遊郭 【日本史（歴史学特殊講義（近世））】 絵画による妖怪研究 ―江馬務と吉川観方を中心に―【 民俗学（妖怪文化論）】 古代東国における地域社会の歴史地理学的研究 【人文地理学（歴史地理学）】 伏見稲荷から見る稲荷信仰の多様性の研究 【民俗学（口承文芸論）】 鶴字法度 【日本近世文化史（江戸文化論）】 シテ形接続における『ハ』の役割について【 日本語学（歴史言語学）】 真っ赤なお鼻の末摘花－笑われたのは誰だったのか－【日本古典文学（王朝文化論）】 関連PDF 歴史なんて何の役に立つの？（PDF） 先生・学生から一言VOICES 先生から一言 源氏物語研究者 人文学部 歴史文化学科 山本 淳子 教授 教員紹介ページへ 古典文学は人生を豊かにする道しるべ 千年の時を超え、平安人の心にふれる素晴らしさ 楽しい、悲しい、切ない…私たちは、日常の中で様々な感情を抱きます。こうした自然な感情は、千年以上前に生きた人々も同じです。平安文学は、現代に生きる人たちに人生の豊かさを教えてくれます。平安文学の代表ともいえる『源氏物語』は、主人公の光源氏と女性たちの恋模様が綴られています。でも、作者の紫式部は早くに夫を亡くし、逆境に耐えながら、物語を執筆したことはあまり知られていません。式部の悲しみや切なさを想像しながら読むと、物語への理解が深まり、作者の心に寄り添う気持ちがあふれてきます。このように、古典文学は自分の人生の方向を示してくれる、いわば「人生の道しるべ」のような存在なのです。「迷った時は古典に聞こう」です。 先生から一言 人文学部 歴史文化学科 木場 貴俊 准教授 教員紹介ページへ いにしえの人が「あやしい」と感じたものを紐解き、 その時代を生きた人のいとなみを理解する 私は、江戸時代の「怪異」や「妖怪」と呼ばれる「あやしい」物事について研究しています。「あやしい」という感性は、「いつも」や「日常」とは違ったことに遭遇した際に呼び起こされるものです。当時の人々は何故「あやしい」と感じたのか、その理由を社会状況や文化などと関係づけて考えていきます。そのため、私の研究は「あやしさ」の因数分解だと表現することができますが、分解していけばいくほど「あやしさ」はなくなっていきます。 しかし、当時の人々が何故「あやしい」と感じ、それにどのような対応をしていたのかを考えていくことは、過去に生きていた人々のいとなみを理解することにつながります。そのためには、いま自分がどのような土台の上で生きてきたのかを考えることが大切です。 いま自分が立っている場所、あるいは来し方を省みることもまた、未来を見つめることと同じくらい大事なことだと考えています。 オススメ入門書：東アジア恠異学会（編）　『怪異学講義: 王権・信仰・いとなみ』（勉誠出版） 在学生の声 人文学部 歴史文化学科 須永 尚暉さん 英明高等学校（香川県） 出身 妖怪と創作を生かして小説を執筆中！ 在学生の声 人文学部 歴史文化学科 上田 美空さん 京都府立亀岡高等学校出身 学びの中で人との出会いを大切にする！ インタビューINTERVIEW SMBC日興証券株式会社 京都支店総務課 田中 縁さん 人文学部 歴史文化学科 2020年卒業 会社を支える一員である喜び。 お客様に安心してお取引をしてもらいたい。 私の仕事は、経費の精算や労務管理のほか、お客様が証券取引を始めていただく際に必要となる証券総合口座の開設や登録情報の変更手続きなど、幅広い業務に携わっています。事務的な仕事が多く、一見地味に見えますが、お客様に安心してお取引いただくために欠かせない大切な仕事です。また営業員が営業活動に専念するための、重要な業務につながっています。様々な部署の方と連携して仕事を進める中で、私もこの会社を支える一人として役立っていることが嬉しく、やりがいを感じています。 学内制度を利用して充実した4年間。 私を変えた "学生ファースト" なKUAS。 大学では、学内の制度を余すことなく利用しました。まず、アメリカ・イギリス・モンゴルなど計5か国への語学研修と交換留学です。海外で様々な語学や文化を学びました。4年生になると大学へ来る学生は少なくなりますが、私は興味のあった講義を受けたり、国際センターを訪れたりと、卒業直前まで大学に通い、充実した4年間を送りました。私は心配性な性格で一歩踏み出すのをためらうタイプでしたが、誰もが、何にでも挑戦できる "学生ファースト"  なKUASの校風が私を積極的な性格に変えてくれました。これまで支えてくれた家族と大学に感謝し、いつか恩返しをしたいと思っています。 基本情報BASICINFO 資格 目標とする資格 高等学校教諭一種免許状（地理歴史） 中学校教諭一種免許状（社会） 小学校教諭一種免許状◎ 博物館学芸員※ ◎小学校の教員免許を取得する人は、中学校の教員免許を取得し、かつ他大学との協定による通信教育プログラムを受講する必要があります。 卒業後の進路 就職先業種別状況 主な就職先（過去3年間：人間文化学部実績含む） 大学院進学 東京大学大学院、立命館大学大学院、龍谷大学大学院、京都外国語大学大学院、京都先端科学大学大学院、東海大学大学院、追手門学院大学大学院、京都文教大学大学院 建設業 大和ハウス工業株式会社 製造業 日本電気硝子株式会社、株式会社資生堂、株式会社井筒八ツ橋本舗、株式会社鼓月 情報通信業 株式会社ＫＹＯＳＯ、医療システムズ株式会社、株式会社モバイルコミュニケーションズ、株式会社コスモネット 運輸郵便業 大阪市高速電気軌道株式会社（大阪メトロ）、ヤマト運輸株式会社、佐川急便株式会社 卸売業・小売業 ファイテン株式会社、株式会社ローソン、株式会社ライフコーポレーション、株式会社ＬＩＸＩＬビバ、株式会社ナフコ、株式会社コスモス薬品、日清医療食品株式会社、株式会社京阪百貨店、株式会社マツモト、ゼビオホールディングス株式会社、株式会社増田医科器械 金融業 株式会社京都銀行、ＳＭＢＣ日興証券株式会社、ＪＰアセット証券株式会社 不動産業・物品賃貸業 株式会社アーネストワン、株式会社長栄、株式会社エリッツホールディングス、株式会社京都ライフ、式会社ジェイ・エス・ビー、株式会社ハウスドゥ 学術研究・専門・技術サービス業 株式会社高知新聞企業、株式会社エヌリンクス 宿泊業・飲食サービス業 藤田観光株式会社、株式会社バルニバービ、ＡＮＡクラウンプラザホテル京都、株式会社星野リゾート、株式会社くらコーポレーション、株式会社グルメ杵屋 生活関連サービス業、娯楽業 株式会社スクールパートナー、株式会社ミス・パリ、株式会社西洋舎 教育・学習支援業 京都市教育委員会、株式会社ウィルウェイ（馬渕教育グループ） 医療・福祉 医療法人清仁会　シミズ病院グループ、株式会社近畿予防医学研究所、ＳＯＭＰＯケアメッセージ株式会社 複合サービス業 福井県民生活協同組合（県民せいきょう）、京都農業協同組合（ＪＡ京都）、大学生協関西北陸事業連合 サービス業 社団法人京都微生物研究所、JALスカイエアポート沖縄株式会社、綜合警備保障株式会社、セントラル警備保障株式会社、アデコ株式会社、株式会社エイジェック、フジアルテ株式会社 公務 京都府警察本部、自衛隊、菊川市役所 関連リンク 歴史文化学科の教員紹介 教育ポリシーPOLICY 教育目的 歴史学及び周辺分野の基礎的知識と調査研究技能を十分に体得し、それを実社会において問題解決に活用できる人材を育成する。 学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー) 知識・理解 1. 歴史文化に対する専門的知識と研究方法を修得し、現代社会における諸問題解決するために活用できる。 2. 豊かな人間性と幅広い教養を身に付け、グローバル社会に適応できる。 技能 1. 優れた文章読解能力を身に付け、自らの思考を口頭および文章で他者に伝えることができる。 2. 発表や聞きとり調査の経験などを活用して、他者と適切にコミュニケーションをとり、互いの理解を深めること 思考・判断・表現 1. 歴史文化に関する専門的学修を通じて獲得した知識・思考方法で、社会における問題を発見し、必要な情報を収集・分析し、対処することができる。 2. 自ら設定した主題について、文献調査やフィールドワークなどを通して収集した資料を、客観的に分析しながら、批判的に考察できる。 関心・意欲・態度 1. 現代社会やその歴史文化に対する関心を強く持ち、さまざまな問題の解決に能動的に取り組むことができる。 2. 現状の課題に対して、協働して取り組み、集団のなかで自分の役割を果たすことができる。 教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー) 教育課程編成 1. 学科の学修を活かした進路に進むため、歴史文化を多様な視点から学ぶことを目的として、歴史探究、民俗探究、京都文化探究の３つのプログラムを設置します。 2. 専門的知見に基づく主体的な行動力および問題解決力を育成するために、学科専門科目には、基礎的事項を学ぶ基礎科目、より高度な内容を学ぶ展開科目を設けます。 3. 教職・学芸員という専門職の資格を取得するための課程を設置します。 学修方法・学修過程 （学修方法） 4年間の学修課程では、教員が学生に寄り添って行う指導の下で、教養科目や専門科目を理論的に学修するだけでなく、体験学修およびキャリア学修も連動させながら実践的かつ能動的に学修します。 （学修課程） 1．講義形式科目で各分野の知識を学び、実験や実習形式科目で実践的な経験を積み、演習形式科目で情報伝達能力を高めます。 2．1年次秋から2年次春にかけて学ぶ必修の授業で、各プログラムの基礎的な知識を横断的に学び、また2回生春から各プログラムが提供する基礎ゼミを複数学ぶことで、複眼的な視点を涵養しながら、プログラム選択を行います。 3．2年次に学ぶ基礎ゼミにおいて、各分野の論文や資料読解の基礎力を高め、3年次・4年次に学ぶ少人数の専門ゼミにおいて、きめ細やかな指導を受けながら、一定水準以上の卒業論文を作成します。 4．演習などにおける集団作業を通じて、集団のなかで自分の役割を果たすことができる協働力を涵養します。 5．大学での学びの意義づけも重視して、卒業後の人生を見据えたキャリア教育を学修します。 （学修成果） 歴史文化学科では、専門的知見に基づく主体的な行動力および問題解決力の修得を目的として、両学科で設置されるプログラムの下で段階的に学修しながら卒業論文を作成します。 学修成果の評価 1. 学修成果は、ディプロマ・ポリシーで定められた能力と、カリキュラムの各科目で設定される到達目標の達成度を示すものであり、アセスメント・ポリシーに従って多様な方法で学修成果を評価します。 2. 各科目の内容、到達目標、および評価方法・基準はシラバスに示され、到達目標の達成度が評価されます。 入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー) 本学科の教育目的に示した人材を育成するために、明確な目的意識と情熱を持ち、高等学校で履修した教科・科目について、基礎的な知識を有し、自分の考えを伝えられる日本語力、さまざまな課題に積極的に挑戦しようとする意欲、活動に積極的に取り組む姿勢、コミュニケーションを効果的に図り、相互理解に努めようとする態度を有する人を求めます。 知識・技能 高等学校で履修する国語、英語、地理歴史などについての基礎的な知識を持つ。 思考力・判断力・表現力 歴史文化について考え判断する能力があり、自分の考えを表現できる。 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度 歴史文化に強い興味・関心があり、未知のことを主体的に探究する強い意欲を持つ。 発表やフィールドワークなどを、多様な人々と協働して取り組める。 経済経営学部 経済学科 経営学科 人文学部 心理学科 歴史文化学科 バイオ環境学部 バイオサイエンス学科 バイオ環境デザイン学科 食農学科 健康医療学部 看護学科 言語聴覚学科 健康スポーツ学科 工学部 機械電気システム工学科 大学院 京都発世界人財 アクセス お問い合わせ 採用情報 サイトマップ サイトポリシー 個人情報の取扱い 学校法人 永守学園 京都先端科学大学附属高等学校 京都先端科学大学附属中学校 京都先端科学大学附属みどりの丘幼稚園・みどりの丘保育園 Twitter YouTube Line Facebook LinkedIn 学内専用ポータル Copyright © Kyoto University of Advanced Science. 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