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校長挨拶｜柴田学園高等学校 お問合せ メニュー トップページ 学科 普通科 家政科 情報科 クラブ活動 運動部 文化部 進学 高大一貫教育 就職 入試情報 奨学金 学生寮 制服 校内・施設 男女共学化 学校概要 校長挨拶 ニュース ブログ アクセス お問い合わせ 証明書の発行（卒業生） 柴田学園高等学校同窓会 採用情報 サイトマップ プライバシーポリシー トップページ 校長挨拶校長挨拶message --> 柴田学園大学附属　　柴田学園高等学校 　校長　　荒城　英子   　私は青森の県立高等学校で校長を経験し、この度、縁あって柴田学園大学附属柴田学園高等学校の校長に着任いたしました。 　私の学校運営方針は、学校法人柴田学園の創立者である、柴田やす先生の建学の精神「教育即生活」を尊重し、その精神に基づき、生徒の日々の活動を通して意欲のある生徒を育成することを旨とし、生きる力を育てる高等普通教育を行うことです。そのための四つの教育目標を掲げています。 自尊感情の育成 　生徒に「やればできる」という自信をつけさせるために、教員研修等によるスキルアップに取り組み、わかる授業の工夫、授業改善に努め、教育全般に生徒目線の指導で取り組む。 キャリア教育の推進 　キャリア教育を浸透させ、生徒がしっかりと挨拶ができること、そして、各種資格取得や課外活動に積極的にチャレンジすることを勧め、達成感の育成に取り組む。 そのためには、わかり易い授業、職業観、進路設定等の生きる目標に取り組み、自立した生徒の育成を目指す。また、学校法人柴田学園には、系列の４年制大学や短期大学部があり、本校とのますますの連携を推進していく。 やり直しの効く学校を目指す 　グローバル化、情報化、少子化社会への対応策として、生徒と教員との人間的接触に努めることにより、生徒一人ひとりの個性と能力を伸ばす特色ある教育を行う。生徒一人ひとりが自ら考え、行動し、将来への目標を抱ける多様な人材の育成に努め、生徒個々が自己肯定感を持てるように取り組む。 健全な心身の育成 　生徒一人ひとりが、各自に適した部活動に積極的に参加させことにより、健康を積極的に増進させる教育に努める。 　以上、四つの教育目標の実現に努め、多様化した生徒に対応するとともに複雑化した社会に対応できる人材の育成に向かって、全教職員が一致協力して取り組みたいと考えております。 不透明な状況を探究的に生きる力 　いわゆる「主体的・対話的で深い学び」を通して、自ら考え、自ら課題を立て、仲間と共に試行錯誤をしながら、解決に向かって取り組むためにインプットとしての理解力、アウトプットとしての表現力を身に付けてほしいと思います。 自分を見つめ、他人と折り合う力 　「自分が何を望んでいるか」「どう感じているか」を見つめ、それを基に他人と共存していってほしいと思います。短絡的に正否を判断するのではなく、長期的な視野で考えて、他人と折り合いをつける力を身に付けてほしいと思います。 内なる倫理観・価値観に裏づけられた節制力 　あふれる情報の中で、「自分にとって何が大切か」を常に考えて行動できる倫理観やセンスを身に付けてほしいと思います。 　以上のような「主体的に生きる力」（理解力・想像力・表現力）を育むために教職員一丸となって生徒に寄り添い、生徒を中心に据えた様々な取り組みを行っていきたいと考えます。 　学校法人柴田学園は1923年に創設者　柴田やす先生が創立された弘前和洋裁縫女学校以来、2023年に100周年を迎えます。2021年には大学・短大も共学化により柴田学園大学・同短期大学部に改名されました。 　本校も男女共学化4年目となり、建学の精神「教育即生活」を「Education　as　Life」と再定義し、今後積極的な系列校との交流を推進し、柴田学園が取り組んでいる高大一貫教育（5年・7年）を見据えた人間形成の教育に邁進いたします。 --> 厳しい社会情勢にあって「教育の力」が問われる時 今般の新型コロナウイルス感染症の猛威は、瞬く間に全世界に広がり、先進国であるヨーロッパの「イタリア」「スペイン」、また、世界一の経済大国である「アメリカ」で感染爆発を起こして、ついに「国家非常事態宣言」を発令して都市封鎖を行い、強制的な封じ込めを行っています。それにもかかわらず、感染者や死者が急速に増え続けています。 2020年4月7日、日本政府は7都道府県に対して「緊急事態宣言」を発令し、「国民の行動を一定程度制限する措置」等により、パンデミックの封じ込めに躍起となっています。 確かに、日本も感染爆発の危険な状態にはあるものの、「ギリギリの状態で持ちこたえている」との報道もある通り、ロックダウンによる強制的な措置を取るわけではありません。この特措法は、「まん延阻止のため私権制限を含む措置が可能になる」ということが目的であり、あくまでも、「密閉・密集・密室」の「三つの密」をつくらないために、感染防止のための措置を国民の一人一人に要請する対策です。 日本と欧米諸国との違いは、いったいどこにあるのでしょうか。 私は「教育の差」ではないかと思っています。 日本の「規律」と「しつけ」の文化 日本人は、幼いころから家庭や学校において、言葉遣いや挨拶、時間を守ることや箸の上げ下ろしにいたるまで、生活の一つ一つに細かなルールがあり、それを丁寧に丁寧に「しつけ」られます。この「しつけ」は中等教育に位置付けられる高等学校まで引き継がれ、時には窮屈な校則やルールとなって煩わしく感じたりします。もしかすれば、この丁寧な丁寧な「しつけは」、「お・し・つ・け」になるのかも知れません。 しかし、その「おしつけ」こそが、間違いなく日本人の「精神文化」を形成していると私は感じています。 「しつけ」の理念は、「人に迷惑を掛けない」という一点にあります。この理念が、日本人の「思いやり」「優しさ」「勤勉さ」「我慢強さ」を引き出しているのではないでしょうか。強制力のない「自粛要請」でも、大部分の人たちは「不要不急」の外出を控え、しっかりと感染防止に努めています。これが日本の「教育の力」なのだと思います。 建学の精神「教育即生活」「理想的」な学校を創る 「学校で学んだことを、すぐに生活の中に生かす」 この「教育即生活」こそが、本校の「建学の精神」です。 生徒一人一人は、未来に対して大きな可能性を持っています。将来、日本の社会を、いや、もしかすると世界を牽引する立派な人物になるかも知れない。 だからこそ、私たち教職員は、生徒の指導に手を抜くことはできません。厳しい実社会をたくましく生き抜く「人間力」を身に付けさせるために、未来の可能性を大きく花開かせるために、高い教養と正しい躾を徹底して指導し、丁寧に丁寧に生徒と向き合っていきます。 時代と共に生き　時代と共に歩む 令和2年、共学化2年目の今年、昨年を上回る169名の生徒が、本校の扉を開いて入学してくれました。少子化で選択肢が広がる中で、私学である本校を選んでくれたことに、本当にうれしく思うのと同時に、その責任の重さに身の引き締まる思いがします。 社会情勢の急変や自然の猛威により、生きることが難しい時代とは思いますが、良き「伝統」を受け継いで新たな「風」を吸収しながら、柔軟でしなやかな生徒を育てていきたいと思います。 全校生徒が一丸となって、「明るく」「楽しい」学校生活を構築し、新しい「柴田学園高等学校」の未来を創造していくことを確信しています。 --> --> トップページ 学科 普通科 家政科 情報科 クラブ活動 運動部 文化部 進学 高大一貫教育 就職 入試情報 学生寮 奨学金 制服 校内・施設 男女共学化 学校概要 校長挨拶 ニュース ブログ アクセス お問い合わせ 証明書の発行（卒業生） 柴田学園高等学校同窓会 柴田学園 公式SNS一覧 採用情報 プライバシーポリシー サイトマップ 〒036-8154 青森県弘前市豊原1-2-1 TEL 0172-32-0135 FAX 0172-32-9456 © 2024 Shibata Gakuen High School.