エボリューションゲーミングメンテナンス

 このウェブサイトではJavascriptおよびスタイルシートを使用しております。正常に表示させるためにはJavascriptを有効にしてください。ご覧いただいているのは国立国会図書館が保存した過去のページです。このページに掲載されている情報は過去のものであり、最新のものとは異なる場合がありますのでご注意下さい。 ご覧いただいているのは国立国会図書館が保存した2023年7月10日時点のページです。このページに掲載されている情報は過去のものであり、最新のものとは異なる場合がありますのでご注意下さい。収集時のURLは http(s)://www.nies.go.jp/event/kokai/2017/pg99.html ですが、このURLは既に存在しない場合や異なるサイトになっている場合があります。 ※このページの著作権について ヘルプ 保存日：2023年10月8日 2023年7月10日 2023年4月15日 2023年1月14日 2022年10月10日 2022年7月11日 2022年4月10日 2022年1月15日 2021年10月15日 2021年7月16日 2021年4月14日 2021年1月27日 2020年10月14日 2020年7月13日 2020年4月18日 2019年10月17日 2019年7月15日 2019年4月13日 2019年1月17日 2018年10月15日 2018年7月6日 2018年4月6日 2018年1月8日 2017年10月10日 2017年7月6日 ヘルプ 保存日：2023年10月8日 2023年7月10日 2023年4月15日 2023年1月14日 2022年10月10日 2022年7月11日 2022年4月10日 2022年1月15日 2021年10月15日 2021年7月16日 2021年4月14日 2021年1月27日 2020年10月14日 2020年7月13日 2020年4月18日 2019年10月17日 2019年7月15日 2019年4月13日 2019年1月17日 2018年10月15日 2018年7月6日 2018年4月6日 2018年1月8日 2017年10月10日 2017年7月6日 ご覧いただいているのは国立国会図書館が保存した2023年7月10日時点のページです。このページに掲載されている情報は過去のものであり、最新のものとは異なる場合がありますのでご注意下さい。収集時のURLは http(s)://www.nies.go.jp/event/kokai/2017/pg99.html ですが、このURLは既に存在しない場合や異なるサイトになっている場合があります。 ※このページの著作権について 印刷用表示 |テキストサイズ　小 |中 |大 | プログラム別ご案内 あ 展　示 生物多様性って、なに！? 〜愛知目標の達成に向けて〜 クワガタ、ミツバチ、水生生物などの生体展示とともに、生物多様性の意味について解説します。また、生物多様性を脅かす外来生物や解説なども展示します。 対象：全年齢 タマゴの中を覗いてみよう ウズラ受精卵の培養技術を紹介し、脊椎動物の胚発生過程の観察を通して、生物の形づくりのはじまりを解説します。 対象：小中学生 植物の環境応答 研究材料に使用している植物として、シロイヌナズナとマングローブ植物を展示し、ポスターを用いて解説します。 対象：全年齢 体験型イベント みつろうで、ろうそくを作ってみよう ミツバチの巣から抽出した‘みつろう’を使ってオリジナルのろうそくを作ります。作ったろうそくはお持ち帰りいただけます。 開始時間：10:00、13:00 各回5組、約1時間 先着順。希望者多数の場合は、次の回の優先券を先着順に配布。 RI・遺伝子工学棟で受付。 対象：小学生（小学4年生以下は保護者同伴） 自分のDNAを見てみよう 綿棒でほおの内側をこすって細胞を集め、蛍光染色します。最後に各自の顕微鏡写真をパウチし、おみやげとしてお持ち帰りいただきます。 先着48名。 RI・遺伝子工学棟で受付 対象：小中学生 ホーム 研究棟プログラムご案内 地球温暖化研究棟 研究本館 III 車庫前 大山記念ホール （中会議室） 循環・廃棄物研究棟 研究本館 I ナノ粒子健康影響実験棟 動物実験棟 環境試料タイムカプセル棟 水環境実験施設 環境生物保存棟 RI・遺伝子工学実験棟 環境リスク研究棟 交通案内 研究棟配置図 プレゼント プログラムダウンロード 2017年夏の大公開A4プログラム 国立研究開発法人 国立環境研究所 プライバシーポリシー 著作権・リンク よくあるご質問 Copyright(C) National Institute for Environmental Studies. All Rights Reserved.